時間を告げる - Telling the time

I am all for exploring new topic areas at an early stage of learning to give young students the ability to communicate, as long as it is manageable.
当スクールでは若い生徒の皆さんにもなるべく早い時期からレッスンの中で新しいトピックを
提供していきたいと思っています。もちろん、生徒さんの皆さんが対応できるどうか様子を見ながらですが。

Telling the time is one such topic where students can use the knowledge gained in their native tongue and transfer it to English quite easily as it comes naturally to them and, of course, we all tell the time the same way!
時間に関する会話もその一つです。時間は母国語で既に獲得している知識ですし、時間の言い方は皆同じなので、容易に日本語から英語に移し替えることが出来ます。

By keeping the response you want from them simple, it is possible to make 'telling the time' a quick and easy part of lessons. It is also a good way to signal change, being the start, end or a change of activity during the lesson.
答えを簡単にすることによって、時間を告げることをスピーディーでやさしいレッスンの一部にすることが出来ます。それは同時にレッスン中、始まりや終わりや別のアクティビティに移る際の区切りのサインを送る良い方法でもあります。

Simply ask 'what time is it?' and demonstrate a simple model answer, such as, '12.15', '4.25' or '5 o'clock'.
「何時ですか」と尋ね、その質問に対しては「１２時１５分です。」とか「４時２５分です」または「５時です」というような簡単な答え方を教えてあげましょう。

Give it a try using a toy or old broken clock, if you have one!
おもちゃや壊れた時計などを使って、試して見ませんか。

Paul

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